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愛慕S-RED 挖掘優(yōu)秀愛慕經(jīng)理人

發(fā)布時(shí)間:2015/11/13 5:44:54文章來源:淘才招聘網(wǎng) rcxx.com瀏覽次數(shù):10413次


  【企業(yè)名片】

  名稱:北京愛慕內(nèi)衣有限公司

  行業(yè):服裝

  人才培養(yǎng)特色:為滿足愛慕經(jīng)營發(fā)展的需要,建設(shè)一支職業(yè)化、專業(yè)化、知識(shí)化、年輕化、國際化、能戰(zhàn)斗的干部隊(duì)伍,愛慕學(xué)院專門設(shè)計(jì)了“愛慕red領(lǐng)導(dǎo)力系列”培養(yǎng)項(xiàng)目。其中,“s-red新起點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力成長營”通過愛慕匯談、店鋪診斷、行動(dòng)學(xué)習(xí)、情景管理、店鋪教練等環(huán)節(jié),發(fā)掘并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的后備干部。

  為了助力集團(tuán)“完善事業(yè)部營銷體制、加強(qiáng)分公司組織建設(shè)”的營銷方針,愛慕學(xué)院為分公司核心骨干管理人員設(shè)計(jì)了“促業(yè)績、聚團(tuán)隊(duì)”的“s-red新起點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力成長營”,通過愛慕匯談、店鋪診斷、行動(dòng)學(xué)習(xí)、情景管理、店鋪教練等環(huán)節(jié)(見圖表1),以及習(xí)前、習(xí)中、習(xí)后的及時(shí)跟進(jìn),發(fā)掘并培養(yǎng)優(yōu)秀的愛慕經(jīng)理人(見圖表2)。信息源:免費(fèi)招聘網(wǎng)_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)

愛慕s-red 挖掘優(yōu)秀愛慕經(jīng)理人
愛慕s-red 挖掘優(yōu)秀愛慕經(jīng)理人

  愛慕匯談 開啟學(xué)習(xí)

  s-red開營第一課,采用輕松的“愛慕匯談”的形式。三位優(yōu)秀經(jīng)理人(2名分公司總經(jīng)理、1名曾擔(dān)任分公司總經(jīng)理的事業(yè)部負(fù)責(zé)人)與學(xué)員分享了自己擔(dān)任品牌經(jīng)理時(shí)的故事,展現(xiàn)了作為品牌經(jīng)理應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)。信息源:免費(fèi)人才網(wǎng)_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)

  分享內(nèi)容集中在工作中印象深刻的事件,譬如所面臨的任務(wù)、需要達(dá)到的目標(biāo)、過程中的挑戰(zhàn)和困難,以及如何找到解決方法。在嘉賓的分享過程中,學(xué)員們遇到不明白的地方可以立即舉手與嘉賓探討,說出自己的疑惑、想法。三位嘉賓將從不同的視角給予建議,分享管理智慧。

  沙盤模擬 店鋪診斷

  店鋪診斷意在讓學(xué)員掌握分析現(xiàn)狀、改善業(yè)績的思路和方法。結(jié)合課堂學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)模擬,使得學(xué)員學(xué)會(huì)診斷店鋪的問題,并找到解決方法,進(jìn)而促進(jìn)業(yè)績。

  課堂學(xué)習(xí):聞望問切

  在實(shí)戰(zhàn)的沙盤模擬正式開始前,學(xué)員要在課堂學(xué)習(xí)“聞—望—問—切”的數(shù)據(jù)分析思路和方法,從數(shù)據(jù)中來,到數(shù)據(jù)中去,避免“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。

  “聞”,即利用業(yè)績、人員等數(shù)據(jù),分析尋找問題;“望”,即圍繞現(xiàn)有問題,依據(jù)現(xiàn)象觀察其表面原因;“問”,即通過數(shù)據(jù)挖掘其深層次原因;“切”,根據(jù)原因找對策,針對關(guān)鍵問題制定改善計(jì)劃。此外,學(xué)員還要學(xué)習(xí)相關(guān)診斷工具,例如“店鋪診斷流程圖”(見圖表3),學(xué)會(huì)制定業(yè)績提升計(jì)劃。

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  實(shí)戰(zhàn):“沙盤模擬”

  學(xué)院從北京分公司選取了4——6家有代表性的不同品牌店鋪,進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的收集。學(xué)員則根據(jù)“聞望問切”等方法診斷數(shù)據(jù),共同完成《業(yè)績提升計(jì)劃報(bào)告》。例如在分析如何提升某品牌內(nèi)衣銷售額時(shí),學(xué)員們通過數(shù)據(jù)分析,提出了調(diào)整其陳列位置、下發(fā)銷量任務(wù)、跟進(jìn)導(dǎo)購業(yè)績等改進(jìn)措施(見圖表4)。

  報(bào)告完成后,學(xué)員進(jìn)行匯報(bào),現(xiàn)場其他小組成員提出質(zhì)疑、老師給予點(diǎn)評輔導(dǎo),從而優(yōu)化報(bào)告,改善后續(xù)行動(dòng)。

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  行動(dòng)學(xué)習(xí)解決工作難題

  培訓(xùn)前,學(xué)院與事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)共同梳理了2014年度對本事業(yè)部影響程度最大、尚待探索成功經(jīng)驗(yàn)的、最期待解決的具體問題(包括領(lǐng)導(dǎo)對該問題的期望、目前面臨的主要障礙、希望的成果產(chǎn)出),按品牌分組,為各組量身定制了兩天的“行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊”,提升其管理水平。

  針對不同品牌的主題及期望產(chǎn)出的成果,行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊采取了“群策群力”“欣賞式探詢”兩種研討模式(見圖表5)。

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  “群策群力”

  小組成員在桌促動(dòng)師的引導(dǎo)下需經(jīng)歷以下6個(gè)環(huán)節(jié),以探討愛慕品牌“如何讓終端視覺營銷更好地實(shí)現(xiàn)客戶導(dǎo)向”為例。

  “聚焦會(huì)話”:組織學(xué)員對終端視覺營銷相關(guān)的數(shù)據(jù)信息、好的及不好的做法共享,聚焦了該主題的三大關(guān)鍵問題:vmd標(biāo)準(zhǔn)的具體及可操作性、導(dǎo)購對標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)可度低、終端執(zhí)行反饋缺乏獎(jiǎng)懲機(jī)制,并提出了解決該問題的smart目標(biāo)。

  “世界咖啡”:通過本組學(xué)員及其他小組學(xué)員,盡可能多地提出對三大關(guān)鍵問題的創(chuàng)新想法。

  “頭腦風(fēng)暴”:本組每位學(xué)員從世界咖啡環(huán)節(jié)獲得的眾多創(chuàng)新想法中提煉出自己認(rèn)為“在未來3個(gè)月通過本小組的共同努力能落地的、創(chuàng)新的五個(gè)想法”分別寫在五張便利貼上,如發(fā)放陳列手冊、開展陳列比賽、制定流動(dòng)小紅旗等。

  “盈利矩陣”:桌促動(dòng)師帶領(lǐng)學(xué)員通過“盈利矩陣”(見圖表6)將頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)排列出來的有效想法歸入“盈利矩陣”的不同象限,并通過投票選出未來3個(gè)月小組需共同實(shí)施的“三大想法”。

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  制定行動(dòng)計(jì)劃:針對“三大想法”制定出具體的行動(dòng)計(jì)劃,要求店員定期學(xué)習(xí)以及團(tuán)隊(duì)溝通。
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